FLL 2026 - 9a edició

 Descarregar Pdf

Informació general

L’escola Vedruna de Sant Sadurní corona per segon any consecutiu el podi de la First Lego League, celebrada dissabte a Igualada

Prop de dos-cents estudiants d’arreu del país s’han reunit aquest dissabte al Campus Universitari Igualada-UdL amb motiu de la novena edició de la First Lego League, una competició que promou noves formes d’aprenentatge a través de la robòtica LEGO. Des de primera hora del matí, els participants han omplert el Pla de la Massa per posar a prova els robots que han estat dissenyant i programant al llarg del curs escolar.

El guanyador del Premi Ingeniera Soy, el reconeixement més important de la competició, ha estat l’equip NanoVERC’s de l’Escola Vedruna de Sant Sadurní d’Anoia. A més del trofeu fet amb lego, el grup s’ha endut el passi directe per participar a la final estatal de la First Lego League, que se celebrarà a Burgos el pròxim 11 d’abril.

Cada edició de la competició gira entorn d’una temàtica concreta i, enguany, el repte s’ha centrat en la història antiga i l’arqueologia. Els estudiants s’han convertit en historiadors per desenvolupar els seus projectes i estar preparats per als reptes de la competició. Per fer-ho han posat en pràctica les seves habilitats STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics).

La competició s’ha estructurat en dues categories diferents. D’una banda, la categoria Challenge, adreçada a joves d’entre 10 i 16 anys, que ha comptat amb equips procedents d’Igualada, Santa Margarida de Montbui, Òdena, Sabadell, Rubí, Sant Sadurní d’Anoia i Barcelona. En aquesta categoria es plantejaven tres desafiaments: elaborar un projecte de recerca que identifiqués i resolgués un problema del món actual relacionat amb la temàtica suggerida; la programació, disseny i construcció d'un robot basat en peces Lego que fos capaç de superar el major nombre de proves sobre una lona de competició; i participar en un torneig final que posés a prova les seves habilitats.

D’altra banda, la categoria Explore, oberta a infants d’entre 6 i 9 anys, enguany ha comptat amb la participació de 6 equips amb estudiants de Sabadell i Alp, que han presentat els seus projectes de manera divulgativa davant del jurat.

Més enllà de la competició, la jornada també ha servit per reconèixer valors com el treball en equip, la creativitat, l’esforç i la cooperació. Tot i que l’equip NanoVERC’s de l’Escola Vedruna de Sant Sadurní d’Anoia s’ha proclamat guanyador de l’edició d’enguany, durant el torneig s’han posat en valor tant la qualitat tècnica dels robots com el compromís i la il·lusió dels participants.


PALMARÈS DE LA FIRST LEGO LEAGUE 2026

- Premi Ingeniera Soy a l’equip Guanyador: Escola Vedruna Sant Sadurní, de Sant Sadurní d’Anoia.
- Premi als valors FIRST: Escola Canigó, de Barcelona
- Premi al projecte d’innovació: Escola Anoia, d’Igualada
- Premi al disseny del robot: Escola Vedruna Sant Sadurní, de Sant Sadurní d’Anoia
- Premi al comportament del robot: Escola Estel, de Sabadell
- Premi a l’excel·lència en enginyeria: Institut Pere Vives Vich, d’Igualada
- Premi a joves promeses: Escola Maristes d’Igualada
- Premi al millor entrenador/a: Escola Estel, de Sabadell
- Reconeixements categoria Explore: Cerdanya Lego Builders d’Alp, i Escola Estel, de Sabadell

Les institucions donen suport a l’esdeveniment

L’esdeveniment ha comptat amb la presència d’autoritats del món acadèmic i polític entre les quals M. Àngels Balsells Bailón, rectora de la Universitat de Lleida; Marc Castells, alcalde d’Igualada; Miquel Vives, regidor de sostenibilitat i mobilitat de l’Ajuntament d’Igualada, i Magda Valls, directora de l’Escola Politècnica Superior UdL, a més del director de la FLL a Igualada, Sergi Sayago. També hi han assistit Jordi Riera, directiu de Bon Àrea, Carles Bou, membre de TIC Anoia i Josep M. Pinyol, director financer d’HMS Networks, entre altres representants d’empreses patrocinadores. Tots ells han remarcat la importància d’aquesta competició per a despertar vocacions tecnològiques entre els més joves.

La rectora de la Universitat de Lleida, M. Àngels Balsells Bailón, ha posat en relleu que “la First Lego League és una oportunitat per apropar la ciència, la tecnologia i les enginyeries a les edats més primerenques i sobretot per despertar vocacions entre les nenes”. En aquest sentit, Balsells ha explicat que en les titulacions STEM baixa el percentatge de noies estudiants i és per això que “cal revertir el sostre de vidre que encara existeix en aquest àmbit”.

L’alcalde d’Igualada, Marc Castells ha agraït a la UdL que aculli la First Lego League i ha explicat que “és molt important que els joves vegin en la ciència una oportunitat per al seu futur”. Per la seva banda, la directora de l’Escola Politècnica Superior, Magda Valls, ha afirmat que “la tecnologia és transversal i per això cal aproximar el jovent a aquestes eines perquè les necessitaran en les seves professions de futur”.

La First Lego League d’Igualada està organitzada per l’Escola Politècnica Superior de la UdL amb el patrocini de l’Ajuntament d’Igualada, BonÀrea, TicAnoia, HMS Networks, Camaloon i Punto Blanco, amb la col·laboració d’empreses igualadines com Jaume i Vicenç, a més de Cal Valls i Quely.

Sobre la First Lego League
La First Lego League és una competició de caràcter lúdic i acadèmic que va néixer als Estats Units el 1998, i des d’aleshores ha crescut ràpidament fins a convertir-se en un programa internacional de gran èxit que aposta per la creació de noves vocacions en l’àmbit de les ciències i enginyeries STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) entre l’alumnat de primària i secundària d’arreu del món.

 

Text: Campus Igualada UdL

Reunió d'experts

Natàlia Alonso i Ariadna Nieto, membres del Grup d’Investigació Prehistòrica (GIP) de la UdL

El dilluns 24 de novembre, a partir de les 18.00h i en modalitat virtual, es durà a terme la Reunió d’Experts de la FIRST LEGO League  EPS vinculada a la temàtica concreta de l'edició de la FLL 2025-26: UNEARTHED

En la reunió hi participaran, Natàlia Alonso Martínez, Catedràtica de Prehistòria del Departament d'Història de la Universitat de Lleida i coordinadora del Grup d’Investigació Prehistòrica (GIP) de la mateixa universitat, i la Dra. Ariadna Nieto Espinet, Investigadora Postdoctoral Centauro Project del Departament d'Història de la Universitat de Lleida , també membre del GIP.

El GIP es va crear a principis dels anys 90 amb l'objectiu de promoure la investigació de la prehistòria recent i la protohistòria a la Catalunya Occidental i el seu context mediterrani. El grup d'investigació ha desenvolupat simultàniament diversos projectes importants com l'estudi de la Fortificació dels Vilars (Arbeca, les Garrigues), datada de la primera edat del ferro i època ibèrica; l'assentament de l'edat del bronze de Minferri (Juneda, les Garrigues); l'excavació del túmul megalític de Reguers de Seró (Artesa de Segre, la Noguera) que va descobrir la major estàtua-menhir d'Europa; o, més recentment, el projecte sobre el jaciment ibèric de Gebut (Soses, el Segrià), entre d’altres.

El GIP desenvolupa una activitat interdisciplinària de recerca centrada en els següents objectius:

  • Investigar sobre la producció, el consum, els territoris i les estratègies de poder des de la Prehistòria recent fins a l'època romana al nord-est de la Península Ibèrica (c. 3500 ane - 200 ane).
  • Desenvolupar i aplicar nous mètodes i tecnologies a la investigació arqueològica.
  • Promoure la dimensió social de l'arqueologia (és a dir, el desenvolupament local i el valor social).
  • Preservar i divulgar el patrimoni cultural.

Jordina Sales-Carbonell

El dijous 22 de gener, a les 18.30h, reunió virtual organitzada pel cap d'àrbitres de la FLL EPS Igualada amb la doctora Jordina Sales-Carbonell.

Jordina Sales-Carbonell és igualadina i Doctora en Història Antiga i Arqueologia. És investigadora especialista en Cristianisme Antic i en l'Antiguitat Tardana. Ha dirigit més de 40 intervencions arqueològiques, i forma part de comitès científics de varis congressos i revistes d'arqueologia i història. Té un centenar de publicacions especialitzades. És membre de la Societat Catalana d'Arqueologia.

L'objectiu de la sessió és poder tenir feedback directe d'una experta sobre els projectes i idees dels participants a la FLL EPS 

Programa

Participants

FLL Challence

1. Bimbots

 

IMG_20260223_101242

Nom del centre educatiu, institució o empresa al que representeu: Institut Badia i Margarit

Població: Igualada

Nom de l'entrenador/a: Santi Cahner

Nom dels i les components de l'equip: Felip Aguilera Crespo, Oualid Benkassou Bensba, Jon Bou Diago, Joel González Espada, Bernat Hervàs Dalmau, Ariadna Maresma Lopez i Dani Ortega Llenas

Títol del Projecte d'Innovació: Garbell automàtic

Breu resum del Projecte d'Innovació: Aparell que permet separar possibles restes arqueològiques barrejades amb terra

2. Pere Vives Bots

Pere Vives

Nom del centre educatiu, institució o empresa al que representeu: Institut Pere Vives

Població: Igualada

Nom de l'entrenador/a: Anna Girona i Joan Costa (2n entrenador)

Nom dels i les components de l'equip: Roc Baquero Sebastian, Eric Fernández González, Irene Garcia Elvira, Kostiantyn Manko, Elsa Martínez Comas, Lucia Molina Varea, Rubén Gerard Ninayahuar, Virgínia Quijano Marchal, Nil Rosa Junyent, Nil i Etna Burzon Comenge

Títol del Projecte d'Innovació: ArqScanBot

Breu resum del Projecte d'Innovació: ArqScanBot és un prototip de robòtica avançada dissenyat per a l'exploració arqueològica. El robot realitza un escaneig autònom del terreny per detectar restes i objectes històrics. Mitjançant un model d'Intel·ligència Artificial entrenat per l'equip, l'ArqScanBot és capaç d'identificar i classificar instantàniament les troballes, facilitant la feina de preservació del patrimoni de forma precisa i no invasiva.

3. Els noobinits rocosos

Equip_Noobinits_Rocosos_OK

Nom del centre educatiu, institució o empresa al que representeu: Escola Anoia

Població: Igualada

Nom de l'entrenador/a: Xavi Pérez

Nom dels i les components de l'equip: Arnau Fainé Ripoll, Estel Miranda Ribé, Guillem Borràs Valls, Jan Rojas Riba, Jordi Tomàs Pujol, Maria Piñol Ruiz, Nil Pérez Carles i Ot Juvé Ribé

Títol del Projecte d'Innovació: ArqueoBot 3D

Breu resum del Projecte d'Innovació: ArqueoBot 3D és un robot d’exploració arqueològica que escaneja en 3D espais on és dificil d'accedir, abans que hi entrin les persones. Ajuda a treballar amb més seguretat i a protegir les restes arqueològiques que ens hi puguem trobar.

4. Òdena

òdena

Nom del centre educatiu, institució o empresa al que representeu: IE Castell d'Òdena

Població: Òdena

Nom de l'entrenador/a: Sílvia González

Nom dels i les components de l'equip: Bruno Bernal Chadaev, Liliana Magaña Gil, Ismael Simon Garcia i Ander Garcia Pulido

Títol del Projecte d'Innovació: Robot explorador

Breu resum del Projecte d'Innovació: un robot capaç de recollir i transportar fòssils tenint en compte la seva fragilitat

5. Mowgli

equip MOWGLI

Nom del centre educatiu, institució o empresa al que representeu: Fundació Escola Mowgli

Població: Igualada

Nom de l'entrenador/a: Carles Casanova Miranda

Nom dels i les components de l'equip: Lola Valls, Genís Juvé, Àlex Vaqués, Bernat Palau, Manel Villanueva, Pau Farrés, Martí Garriga, Pep Viaña, Nord Massana, Berta Massana, Kilian Oliva i Oleguer Borràs

Títol del Projecte d'Innovació: Pre excavacions "valuoses"

Breu resum del Projecte d'Innovació: a l'hora de buscar restes arqueològiques, de ben segur que també podríem trobar pedres i metalls molt valuosos. El nostre robot intentarà trobar-les abans de fer les excavacions

6. RoboTeam

roboteam

Nom del centre educatiu, institució o empresa al que representeu: Maristes Igualada

Població: Igualada

Nom de l'entrenador/a: Maria Plazas Alern

Nom dels i les components de l'equip: Txell Argerich, Gerard Gaset, Max Krüger, Liam Obiols, Maria Muns, Roc Rando, Vinyet Rivera, Marc Ródenas, Jordi Sampere i Enric Vila.

Títol del Projecte d'Innovació: RoboEstanteria

Breu resum del Projecte d'Innovació: Estanteria modular que permet emmagatzemar peces de diferents mides, accedir-hi fàcilment i a més, és una construcció versàtil pel que fa al seu disseny.

7. Lego Trix

Lego_Trix

Nom del centre educatiu, institució o empresa al que representeu: Institut Montbui

Població: Santa Margarida de Montbui

Nom de l'entrenador/a: Laia Sánchez

Nom dels i les components de l'equip: Noa Jaén, Max Guillén, Laura Zamora, Lucía Ruíz, Nora Boughaba, Ian Joaquin Acedo, Hafsa Ben Kaoui, Jihane El Youbi, Dídac Vicho, Quim Tarrida, Joel Rodríguez i Ana Chaparro

Títol del Projecte d'Innovació: Perforació intel·ligent

Breu resum del Projecte d'Innovació: És un robot que detecta presències sota terra, perfora i les extreu amb cura.

8. Òdena Robòtics

Sense títol

Nom del centre educatiu, institució o empresa al que representeu: IE Castell d'Òdena

Població: Òdena

Nom de l'entrenador/a: Pere Torrades

Nom dels i les components de l'equip: Núria Esteban Molas, Paula Fernández López, Aran Planella, Valentina Jurado Sánchez, Marta Martín Rué, Mar Ortega Garcia, Bruna Parés Riera, Melany Saperas Carrero, Resa Mohammed i Blanca Esteban Roldan

Títol del Projecte d'Innovació: Jacimentapp

Breu resum del Projecte d'Innovació: web on es recull informació dels jaciments de la zona per tal de fer-ne difusió

9. Robertox

robertox

Nom del centre educatiu, institució o empresa al que representeu: Escola Estel

Població: Sabadell

Nom de l'entrenador/a: Gerardo Martínez

Nom dels i les components de l'equip: Iván Godoy, India Rodríguez, Marina Iglesias, Biel Milán, Nora Pavia, Oliver Polo i Ariadna Campos

Títol del Projecte d'Innovació: ECC (Environmental Condition Conservator)

Breu resum del Projecte d'Innovació: Màquina que ajuda a trobar restes arqueològics i que després té una càmera que és capaç de conservar aquestes restes en unes condicions ambientals òptimes pel seu trasllat.

10. CyberDuc

cyberduc

Nom del centre educatiu, institució o empresa al que representeu: Duc de Montblanc

Població: Rubí

Nom de l'entrenador/a: Augusto Rodrigues

Nom dels i les components de l'equip: Sergio Álvarez Guisado, Asier Chavero Zambrana, Ares Costa Zamudio, Elena Fontanals Gómez, Gloria García Montiel, Daniela Martínez López, Alejandro Fernández Santiago i Jack Sángalo Soutar

Títol del Projecte d'Innovació: Robot per localitzar restes arqueologiques

Breu resum del Projecte d'Innovació: Consisteix a millorar un georadar actual i fer que es mogui de forma autònoma i intel·ligent, que decideixi per ell mateix si canvia la zona d'exploració o segueix en el mateix lloc depenent de si troba algun element subterrani o no.

11. NanoVERC's

nanovercs

Nom del centre educatiu, institució o empresa al que representeu: Vedruna Sant Sadurní

Població: Sant Sadurní d'Anoia

Nom de l'entrenador/a: Èlia Cascalló Vernerey

Nom dels i les components de l'equip: Gal·la Campreciós Guillaumet, Martí Esteve Enrich, Joan Igeño Costa, Pau Lamela Marchan, Pau Mantas Torrents, Xesca Mata Castillo i Miquel Roig Rovirosa

Títol del Projecte d'Innovació: NanoPekka

Breu resum del Projecte d'Innovació: l nostre projecte consisteix en un robot autònom aspirador per jaciments exteriors que documenta i duu a terme una fotogrametria del terreny. A més, té la capacitat de fer una classificació de la terra per zones, és a dir, el sistema informàtic detecta uns xips i té l'habilitat de dividir el terreny en seccions per tal de que quan l'aparell acabi d’aspirar una zona i el compartiment estigui ple podrà anar a buidar-lo al compartiment assignat per aquella divisió.

Per altre banda,la cámara va fent fotos i amb ajuda d’un software, som capaços de construir un model 3D del jaciment. Amb això ajudem als arqueòlegs a realitzar una tasca en un temps molt menor fins ara. A més, automatitzem una feina fins ara feta amb escombres, bufadors entre d’altres.

12. Montserrat Robominders

Nom del centre educatiu, institució o empresa al que representeu: Escola Mare de Déu de Montserrat

Població: Rubí

Nom de l'entrenador/a: Sònia Alonso López

Nom dels i les components de l'equip: Noah Alonso, Xavi Font, Sergio García, Aritz Sánchez, Marc Fernández, María Fernández, Aitor Vera, Nacho Prados i Iván Castillo

Títol del Projecte d'Innovació: Protegint el passat

Breu resum del Projecte d'Innovació: Investigació per dissenyar un robot preventiu que detecti riscos físics en excavacions arqueològiques (esfondraments, terrenys inestables, obstacles amagats, etc.). Actualment la detecció és manual i insuficient. El robot incorporaria sensors ultrasònics, de proximitat i IMU per identificar perills i alertar els arqueòlegs amb llums i sons abans que comencin a excavar, millorant així la seguretat laboral.

13. Vedbots

Nom del centre educatiu, institució o empresa al que representeu: Vedruna Sant Sadurní.

Població: Sant Sadurní d'Anoia.

Nom de l'entrenador/a: Sergi Florido Raventós.

Nom dels i les components de l'equip: Biel Igeño, Martina del Rio, Xavier Crego, Oriol Crego, Bernat Samsó, Martí Cano, Gerard Parera i Marc Parera. 

Títol del Projecte d'Innovació: MODUBOX

Breu resum del Projecte d'Innovació: El nostre projecte es basa en una càpsula modular, tant de base com d’alçada, capaç de mantenir les condicions en les quals es troba la peça en el fons marí durant el trajecte d’extracció fins a la superfície. Modubox protegeix les restes arqueològiques dels canvis sobtats de temperatura, oxigen, salinitat i rajos UV. A més a més també protegeix dels possibles impactes en l'ascens de les peces, fent aquest trajecte més segur per a les peces dels jaciments subaquàtics. 

14. Nanobots

NANOBOTS DEF

Nom del centre educatiu, institució o empresa al que representeu: Escola Estel

Població: Sabadell

Nom de l'entrenador/a: Gerardo Martínez

Nom dels i les components de l'equip: Nil Milán, Arnau Pavia, Nil Casado, Aran del Pino, Joan Escanes, Gerard Maldonado, Arnau Fernández i Nil Iglesias

Títol del Projecte d'Innovació: NAPA (Netejador Atomàtic de Peces d'Arqueologia)

Breu resum del Projecte d'Innovació: Màquina que ajuda a netejar de manera automàtica les peces trobades en un jaciment arqueològic amb ajuda de braços robotitzats i inteligencia artificial.

15. ROBODUC

roboduc

Nom del centre educatiu, institució o empresa al que representeu: Duc de Montblanc

Població: Rubí

Nom de l'entrenador/a: Arnau Tort

Nom dels i les components de l'equip: Paula Hueso Tomás, Maria Reyes Fajardo, Hugo Izquierdo López i Ariel Linares Caballero

Títol del Projecte d'Innovació: Proposta Lego League: Cinta Transportadora

Breu resum del Projecte d'Innovació: Una cinta transportadora, per poder facilitar el treball als jaciments arqueològics, ja que en portar carretons molts treballadors tenen accidents laborals. Per això hem dissenyat una cinta transportadora.

16. CRAZY ROBOTS

Cracy Robots

Nom del centre educatiu, institució o empresa al que representeu: Escola Canigó

Població: Barcelona

Nom de l'entrenador/a: Marta Terrel Molina

Nom dels i les components de l'equip: Irene Alegre, Isabel Zimny, Teresa Zimny, Flora Piñol, Nuria Febrer, Alejandra Heras i Eugenia Misé.

Títol del Projecte d'Innovació: Conserva la Història!

Breu resum del Projecte d'Innovació: Destacar la importància de mantenir en bon estat els monestirs antics i ajudar els arqueòlegs, concretament als "conservadors" a millorar la seva conservació amb el pas del  temps, centrant-nos en l'estudi del Monestir de Pedralbes. Solució: proposem un sistema de monitorització continua de dades ambientals (temperatura, humitat, llum, soroll). Aquest sistema automàtic envia alertes immediates quan es detecten valors fora dels límits de seguretat, cosa que permet actuar abans que es produeixin danys i garanteix la conservació del monument i les seves obres d'art. El nostre eslògan: "Mesurar - Enviar - Controlar- Actuar".

 

 

 

FLl Explore

1. Els Enigmes

 

els enigmes

Nom del centre educatiu, institució o empresa al que representeu: Escola Estel

Població: Sabadell

Nom de l'entrenador/a: Gerardo Martínez

Nom dels i les components de l'equip: Dereck Durán, Marçal Lanzarote, Max Sarri, Pol Zaragoza, Queralt Casellas i Chloe Llivina

Títol del Projecte d'Innovació: La Mina

Breu resum del Projecte d'Innovació: Mina amb restes arqueològics. Els arqueòlegs troben diamants i els transporten per una via.

2. Buscatresors

IMG_20260210_114508 (1) - Gerardo Martínez

Nom del centre educatiu, institució o empresa al que representeu: Escola Estel

Població: Sabadell

Nom de l'entrenador/a: Gerardo Martínez

Nom dels i les components de l'equip: Bruno Peiró, Agnes Marín, Abril Bentadé, Atzahara Fernández, Àsia Fernández i Chloe Villajos

Títol del Projecte d'Innovació: Parc d'arqueologia

Breu resum del Projecte d'Innovació: Parc basat en el parc Jurassic

3. Els superarqueològics

supoerarqueologics

Nom del centre educatiu, institució o empresa al que representeu: Escola Estel

Població: Sabadell

Nom de l'entrenador/a: Gerardo Martínez

Nom dels i les components de l'equip: Nico Mena, Pol Navarro, Nil Rabaneda, Grec Rodríguez i Hugo Ales

Títol del Projecte d'Innovació: Buscador de fòssils

Breu resum del Projecte d'Innovació: Maqueta relacionada amb tot el necessari per trobar fòssils

4. Superexploradores

IMG_20260210_114554 (1) - Gerardo Martínez

Nom del centre educatiu, institució o empresa al que representeu: Escola Estel

Població: Sabadell

Nom de l'entrenador/a: Cristina Aparicio

Nom dels i les components de l'equip: Valeria Gil, Lucia Gil, Nara Casado, María Jerez ¡ Carlota Mateo

Títol del Projecte d'Innovació: Centre Arqueològic

Breu resum del Projecte d'Innovació: Es un centre on es representa diferents espais de treball

5. Paleontòlegs

paleontòlegs 2

Nom del centre educatiu, institució o empresa al que representeu: Escola Estel

Població: Sabadell

Nom de l'entrenador/a: Cristina Aparicio

Nom dels i les components de l'equip: Joel Hernández, Biel Vivas, Martí Jaraba, Alex Soria, Aina Rebboh, Jan Abizanda i Erik Martínez

Títol del Projecte d'Innovació: El treball dels paleontòlegs

Breu resum del Projecte d'Innovació: Representació de diferents llocs de treball

6. Cerdanya Lego Builders

IMG_8253 - Xavier Jové Borràs

Nom del centre educatiu, institució o empresa al que representeu: Escola Bac de Cerdanya

Població: Alp

Nom de l'entrenador/a: Xavier Jové Borràs

Nom dels i les components de l'equip: Barnaby Clapés Powell i Xavier Jové Casadevall

Títol del Projecte d'Innovació: Jaciment Arqueològic

Breu resum del Projecte d'Innovació: Es tracta d'un jaciment arqueològic amb artefactes, un georadar. i una grua mòbil per moure objectes

Premiats

FLL Challence

Premi al millor entrenador/a

Escola Estel, de Sabadell

  • Lliura, Sra. Eva Ripoll (Stickets/Camaloon) 

Premi a joves promeses

Escola Maristes d’Igualada

  • Lliura, Sr. Josep Maria Pinyol (HMS Industrial Networks) 

Premi a l’excel·lència en enginyeria

Institut Pere Vives Vich, d’Igualada

  • Lliura, Sr. Manel Díaz (Cap de jutges EPS Igualada) 

Premi al comportament del robot

Escola Estel, de Sabadell

  • Lliura, Sr. Carles Bou (TIC Anoia) 

Premi al disseny del robot

Escola Vedruna Sant Sadurní, de Sant Sadurní d’Anoia

  • Lliura, Sr. Jordi Riera (BonÀrea) 

Premi al projecte d’innovació

Escola Anoia, d’Igualada

  • Lliura, Sra. Magda Valls (directora de l’EPS) 

Premi als valors FIRST

Escola Canigó, de Barcelona

  • Lliura, Sr. Miquel Vives (Regidor Ajuntament Igualada) 

Premi Ingeniera Soy a l’equip Guanyador

Escola Vedruna Sant Sadurní, de Sant Sadurní d’Anoia.

  • Lliura, Sra. Ma. Àngels Balsells (Rectora de la Universitat de Lleida) 

FLL Explore

Reconeixement:

Cerdanya Lego Builders d’Alp

Escola Estel, de Sabadell

Multimèdia

Video - resum

Galeria Fotogràfica

Premsa

Nóticia web UdL

AnoiaDiari (26/02/26)

La Veu de l'Anoia

Infoanoia (27/02/26)

Infoanoia (02/03/26)

Eix Diari (01/03726)

   Darrera modificació: